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课题报告的赞誉声犹在耳边，陈默还没来得及享受短暂“解脱”
的宁静，新的风暴己然降临。
张教授满面红光地找到了他和苏清雪，语气中带着难以抑制的兴奋。
“陈默，清雪！
告诉你们一个好消息！”
陈默心里咯噔一下，一股熟悉的、不祥的预感瞬间攫住了他。
OS：好消息？对我来说，从来就没有过好消息！
张教授继续说道：“你们那份关于存储架构优化的阶段报告，质量和创新性都非常突出！
我己经把它作为优秀本科生成果，推荐参加这一届的‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛了！”
挑战杯？
全国大学生竞赛？
陈默感觉眼前一黑，仿佛又回到了被“晨曦杯”
支配的恐惧之中。
那种层层晋级、没完没了、备受关注的折磨，他再也不想经历第二次！
PTSD（创伤后应激障碍）瞬间发作！
“不行！”
陈默几乎是脱口而出，声音因为急切而显得有些尖锐。
张教授和苏清雪都愣了一下，看向他。
“陈默同学，怎么了？”
张教授疑惑地问，“这是一个非常好的机会啊！
能在‘挑战杯’上取得名次，对你们未来的保研、出国都大有裨益！”
OS：保研？出国？我只想平安毕业，然后找个地方躺着！
那些卷生卷死的路，谁爱走谁走！
陈默深吸一口气，努力让自己的理由听起来合理。
“张老师，谢谢您的好意。
但是……我们这个工作还很不完善，只是阶段性的，拿去参加全国竞赛，层次……层次不够，肯定会拖后腿，给学校丢脸的。”
他试图贬低自己的成果，以求躲过一劫。
（有没有过“为了躲掉麻烦，故意贬低自己成果”
的经历？比如老师想推荐你参加比赛展示成果，你怕后续麻烦，就说“我这东西不行”
“太粗糙了”
，明明心里知道做得还不错，却要硬着头皮说“差远了”
——那种“违心自贬”
的尴尬，就怕老师不信，还要继续劝你“你太谦虚了”
？）
张教授却笑了，摆摆手。
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