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二路易阿尔都塞阿尔弗雷德施密特02(第4页)

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事实上,马克思优先重视这个概念,并不意味着他也借用了黑格尔的唯心主义。

马克思借用了黑格尔的逻辑形式,但为其提供了唯物主义的内容。

马克思从未对他的“研究方法”

进行详细阐述,在这个方面,马克思也“隐藏”

了他的分析程序。

然而,在一般意义上重建他的研究程序(protocols),特别是重估他的“研究方法”

是不可能的。

这种“研究方法”

可以被概括为从抽象到具体的运动。

这个从抽象到具体的运动的预设是对经验主义的拒斥,而马克思对英国经验主义的扬弃清楚地表现在他对亚当·斯密和大卫·李嘉图的政治经济学的批判中。

马克思对李嘉图的经验主义的决定性攻击体现在他的《剩余价值理论》中。

作为一个唯物主义者,马克思认识到,感性认识是所有知识的第一步,而且外部对象与其概念不同。

在这个意义上,马克思拒斥认为对象与概念不可区分的黑格尔唯心主义。

但他也意识到,感性认识,一个“事物”

,不能在其自身中得到理解。

因此,在这个意义上,马克思是反经验主义的。

为了使一个“事物”

具有意义,我们必须将其置于一个语境中,必须有其他“事物”

作为中介。

尽管它与概念是可以区分的,却仅在被置于概念中时才能获得意义。

斯密、李嘉图和托马斯·罗伯特·马尔萨斯的价值理论是错误的,因为他们的“研究方法”

是有缺陷的,是由经验主义导向歧途的。

马克思的“研究方法”

避免了经验主义的陷阱,它是由五个步骤组成的:经验主义材料、抽象、总体、有机体主义以及具体。

(1)经验主义材料。

所有的研究都必须开始于收集经验主义证据的每个方面。

在收集材料的层面上,马克思是一个经验主义者,而不是黑格尔主义者,因为他假定,概念构成是在事后获得事实材料的。

概念、意义不是先验的。

(2)抽象。

基于事实材料,抽象的过程开始了。

抽象意味着归纳上升到越来越高的层次。

这意味着研究者不能停留在感性认识的初级水平上,而要不断地寻求对逐步包括越来越多的单个事件的归纳。

归纳的最高阶段是概念,而意义仅仅存在于概念层次。

意义等于概念,当马克思提出这个主张时,他抛弃了经验主义,抵达了黑格尔的哲学世界。

尽管黑格尔和马克思是从不同的起点出发而抵达同一个概念的,但他们都同意,仅仅是概念为孤立的感性认识提供了意义。

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