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无言的身教
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身教重于言教，是教育相当重要的态度与观念。
几十年前，一个留着平头的初中生——林清志，来到宜兰雷音寺的学生会学习佛法。
由于个性主动活跃，高中时，他当上学生会的会长，经常跟随我到乡下布教。
服役后，他有心报考大学，充实学问，我嘉其志，在雷音寺安排房舍，让他能安心念书。
他果然不负众望，考上师范大学。
毕业以后，在我创办的智光工商学校任教，帮我分担创校的艰辛。
后来又在宜兰教书，课余时，常至各地监狱布教。
在台北普门寺青年会时，他认识了一位在小学教书的林秀美老师，双方家长都有意促成他们的姻缘，我也本着“天下有情人终成眷属”
的心愿，玉成其事。
自六七年以前开始，他们每个月都汇给我台币三千元，尽管我从来没有给他们通过一次电话或只纸片字以为道谢，然而供养金未曾中断。
现在他们的子女都已经在大学研究所获得学位，并且成家立业，一门贤孝，闻名乡里，我深信这与他们自然流露的身教有着密切的关系。
夫妇二人对师父的孝顺长远不变，实在不容易，对他们的儿女来说也是一种无言的身教。
做父母的慈悲、正直、正义，对人无私、友爱，在儿女的眼中，看得清清楚楚，小孩子从小看在眼里、放在心里，潜移默化，将来成为他们做人处事的准则。
因此，身教重于言教，是教育相当重要的态度与观念。
眼见现在的社会，资讯的发达可谓日行千里，物质的丰厚更不在话下，孩子生得少也成为现代新趋势，因而养成孩子骄纵、奢华、脆弱、盲目的心理与性格，缺乏思考，失却独立性，他们未来的发展怎么不教人担忧呢？
以致父母亲的教育便显得格外重要了。
若能在孩童时期便创造一个正确、优质的成长环境，让孩子从小养成良好的性格，成长过程中更不忘从旁辅导，在物质的给予之外，更注重精神的建立、开导，让他们具备挑战未来的勇气与能力，让他们能够处理任何一个变化与挫折。
我想，这个责任与成果不但是一个家庭的，更是全社会、全人类的。
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