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10．凡是正信宗教之间，应该互相尊重包容，各自的教主不同，彼此要尊重，不可混淆；教义各有所宗，应该各自发挥，彼此“同中存异、异中求同”
；教徒之间则可以彼此沟通往来，增进友谊。
（七）教育律仪十事（学习、服务、技能进修、尊师重道……）
1．家庭教育：父母对子女要照顾其生活，负起养育之责，同时应该给予善良的教育，包括语言、思想、行为、道德、人格等，都要有所规范，从小要养成良好的习惯，例如：生活作息规律，行为情绪正常，待人谦虚有礼，不看不正当的书刊，不沉迷网络、电视等，进而要经常进出图书馆，多看好书。
2．学校教育：除了重视知识的传授，广学多闻，尤应重视人文思想的提升、道德人格的健全，以培养身心均衡发展的下一代。
3．社会教育：人要学习各种谋生技能，一生至少要拥有三张执照，例如：檀讲师、教师、医生、护士、会计、驾驶、厨师、水电、缝纫、室内设计、农耕、园艺、书画、编辑等。
4．终身教育：学习是一生的事，所谓“活到老，学到老”
，要永续学习。
学习最重要的是：学习服务，学习奉献，学习利人，学习尊重异己，学习共生和谐。
5．生活教育：生活要有规律，不得浪**嫖赌，不得吸毒烟酒，要注重运动保健，要守时、守信、守道、守法。
6．知识教育：普通常识，地理历史，都要涉猎，尤其有关人文知识等，要事事关心，处处用心，变化气质，开拓心胸，扩大视野。
7．思想教育：思想要纯正，见解要正确，学习吃亏忍耐，经常忏悔改过，不断进步新生。
8．人格教育：以慈悲人格为学习目标，以诸佛菩萨为效法榜样，以戒定慧为求道根本，以智仁勇为做人方针，心中要建立“圣贤偶像”
的观念。
9．道德教育：凡儒家的四维八德，道家的清静无为，佛教的五戒十善、四无量心、六波罗蜜等，都应该学习、实践。
10．全人教育：要能自觉，要能明理，要有自动自发的自我学习精神，要自我突破，要能如禅师们不断“提起疑情”
、“参究话头”
，更要明白自己何去何从。
（八）信仰律仪十事
1．僧信之间不应金钱往来，不可互相借贷，以免纠葛不清，破坏道谊。
2．信众与僧众往来，应建立正确知见，如：僧事僧决，不任意留宿溜单僧侣，以免破和合僧，违犯五逆之罪。
如果护持违反清规、背叛师门之僧侣，亦视同犯戒。
3．佛光会员遇有纠纷，应依国际佛光会所订之“七灭诤法”
处理之。
4．每日早晚定课，自我精进；每周放香一日，或闭关半日，自我修持。
5．每日诵读一篇《佛光祈愿文》，自我发愿；每日皈依三宝，自我提升。
6．正信因果业报，正见无常苦空，明白缘起真理，奉行八种正道。
7．人间佛教生活佛法化，生活中要有信仰，举凡婚丧喜庆、房子乔迁等，应以佛教仪式行之，不铺张浪费、不迷信执著看风水、时辰，应知只要心好，则日日是好日，处处是好地。
8．人生应该及早规划修道生活，如参加三皈五戒、八关斋戒、短期出家、游学参访等，或投入义工服务的行列。
9．聚会应酬时，应表明自己是佛教徒，不劝酒、不酗酒；不便时，至少也应做到以茶代酒（不醉酒为原则）。
10．布施时，应该量力随喜，要做到不自恼、不自苦、不懊悔的布施，并且应该选择从事教育、文化、慈善、修持等对举世有贡献的正信道场，做为种植福田的准则。
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