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他盘腿坐下，将那本破破烂烂的《基础阵法图解》贴在了自己的额头上。
庞杂而又晦涩的、关于阵法基础的图形与信息，像泥石流般，再次涌入他混乱的脑海。
那是一篇关于如何利用地形、灵石、阵旗等物品，布置简易困阵、幻阵、杀阵的基础法门，虽然只是入门级，却也包罗万象，博大精深。
但在陈狗剩的认知里，这根本不是什么高深的阵法总纲。
“哦？新的美术教材？”
他接收着信息，眼神里充满了对“医院兴趣班课程多样化”
的敬佩。
“《教你如何用几何图形画出漂亮的迷宫：从入门到放弃》？还带色彩搭配教学？这个我喜欢。”
玉简中那些繁复的阵法纹路、节点标注、灵力流向图，在他眼中，被自动扭曲成了一幅幅需要填色的、充满了后现代主义风格的复杂涂鸦。
“这填色画册不错，图文并茂，很有教育意义。”
他看得津津有味，甚至还下意识地跟着“画册”
里的“插图”
，笨拙地调动着体内的灵力，在空中比划着。
他觉得，作为一名“优秀病员”
，应该积极响应院方的号召，勇于尝试新的“兴趣课程”
。
“反正闲着也是闲着，跟着画画，说不定能开发出我的艺术天赋。”
他按照自己对“教程”
的理解，开始了自己的第一次“阵法实践”
。
他从储物袋里掏出之前“捡”
到的那堆亮晶晶的“玻璃弹珠”
（下品灵石），学着“画册”
里的样子，在洞口的空地上，歪歪扭扭地摆出了一个他自认为是“五角星”
的图案。
他又拿出那面从赵干身上得来的“小彩旗”
（阵旗），插在了“五角星”
的正中央，觉得“这样比较有仪式感”
。
最后，他盘腿坐在“五角星”
的对面，双手掐出一个他自认为是“ok”
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