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在尼克网校，每天有四个小时用来完成高中学业。
教室就在行政楼底，往上便是各种办公室，大概是要借管理层威风，压一压青少年的嚣张气焰。
老师学历可观，满腹经纶，也修过教育心理学，然而对上他们，却纷纷表示毫无办法。
无他，能来这里训练的家伙，不是预备着进名校校队，就是压根没想继续读书，前者自会发愤，后者能进教室就很好，至于别的，不能强求。
幸村的室友就从没听过课。
每天早上结束晨练，上课铃响过，便把外套往桌上一摊，开始补觉。
训练压力大，呼噜声震天响。
老师目光望过来的时候，幸村偶尔会碰碰他，让他小点声。
老师说，幸村同学，下一题选什么？
他站起来，听见发力过度的背部肌肉传来闷响，眼睛注视着黑板，然后给出正确答案。
在那群白天打球晚上打架荷尔蒙爆棚的青少年中，幸村算是特殊的一个。
他不卑不亢，彬彬有礼，对谁都很客气，跟谁都不亲近——满脸雀斑的室友是例外。
他不参与小团体，不搅和是非，也不和大家一起议论管理层教练组的短长，最奇怪的是，他这种瞄准了职业网坛的人，居然还能分出精力，专注学业。
你不累吗？室友一边研究法网比赛录像，一边随口问，你又不会去申这边的大学。
那可不一定。
幸村放下手中的书，凑过去和他一起看，万一我被哈佛录取了呢？
室友问：你真想考哈佛啊？那你想学什么？
幸村笑：不知道。
工业设计怎么样？或者东亚研究？
听起来都是前途暗淡薪酬危险的专业。
室友拖动鼠标，把录像倒回来再看一遍，嘴里念叨着看好了啊马上比赛转折点，这个话题就轻轻翻过去了，仿佛不曾存在过。
有时候他也会翘那么一两节课，挑没有监控的路，偷偷爬上学校后山。
拨开灌丛，自山顶鸟瞰，整个尼克网校乃至布雷登顿小镇尽收眼底，教堂的钟声在佛罗里达金色的阳光下波纹般颤动。
网球场里的训练队伍严肃齐整，街道横平竖直，将居民住宅分成小块，一块挨着一块，渐渐地远了，融化在高速公路边缘，再看不见。
他总会在草地上躺一会儿。
想想战术问题，或者网球心理学。
这是每日必修的课程。
老师把坚韧、必胜之类的字眼贴在墙上，要求他们闭上眼睛，想象自己在温布尔登夺冠后将金杯举过头顶的情景，紧随其后的，往往是有氧训、挥拍，或者到户外跑道上不停奔跑直至精疲力竭。
更多时候，他什么都不想。
头顶树叶织成一张细密的网，万顷阳光铺泄，被筛得只剩星点。
躺在那里，就好像躺在立海附近的河堤上，中学生活触手可及，职网生涯却很遥远，要踮起脚才能够到。
现在职网生涯与他近在咫尺，透过尼克网校高强度训练和各式坊间传言的缝隙，他已窥见门内的景象。
那当然不是什么令人愉快的体验。
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