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吴老师中间来探班，检查大家进度，并大致参与确认走位。
他发现组里是有好苗子的，也有个别颜值不错业务一般的选手，能力差异比较大。
“之前听pd说，她一直想有个团体。
别看我现在自立门户，其实我最初做过练习生，那时也是目标男团出道的。
但外形条件不如同期，始终没有等到合适的机会。”
他没架子地分享陈年往事，“天资当然非常残忍，所以不要浪费你已经拥有的东西。”
天资也靠汗水浇灌，大家能明白，重复的训练里要抓住一切可以抓住的东西。
唱作教室里成员们抓耳挠腮，罗泽西真恨自己理工出身没什么文学造诣。
他原本以为唱作最多是给以前的热门曲重新填词，现在要给未发表的新曲写命题作文。
要是常平哥在就好了，自己写个萝卜头他都能帮给雕成花。
西西在教室地板上爹啊娘啊地滚来滚去，时不时戳戳纪念偷看进度。
明天林老师过来录制，再怎么样都要给他看到大致框架的。
纪念已经有了初步的想法，他设想了一段因为毕业无疾而终的校园恋爱剧本，脑袋里有钟声、玉兰，还有操场、阳光、素描本。
他捧着空白草稿无意识描画，为自己的词作想象着画面。
镜头切到阳光明媚的操场边，男孩儿坐在草地上，膝上铺着素描本，他时而望向不远处自己暗生情愫的对象，低头于本子上绘制。
等纪念回过神，草稿纸上赫然呈现着熟悉得不能再熟悉的侧脸速写。
他很快将这页翻过去，所幸没有任何人注意到。
次日老师来，他们汇报确定以毕业为主题，词的创作内容定了三个方向，友情、爱情和成长。
爱情的词被老师点评情绪生动，友情线也非常有设计，最终两个明线融汇进成长的暗线，告别过去奔向未来。
林老师帮他们编了一段吉他，说到时上台只在侧后方伴奏，并不会分配唱段，这是独属于选手们自己的毕设作品。
大家交完作业心也踏实下来，还有几处需要根据建议润色修改的地方，搞定就能排表演走位了。
西西这会儿闲下来有空刺挠纪念，“噢哟，纪小念春心萌动是吧，说吧，读书时候暗恋哪家小姑娘了。”
纪念红着脸不肯承认，“没有，这是创作。”
“是~创~作~”
罗泽西阴阴阳阳地摇头晃脑变着脸，捏起嗓子学人。
小孩儿难得反驳他：“你要相信原创人的想象力！”
这几天因为西西忙着搞文学没空做探子，唱作组里还都不知道别人进度，下午待罗泽西打探一番回来说傅老师跟邱斯年一起排的舞太炸了。
“有点十年前的男团味，挺中二的吧。”
他一边嘬酸奶一边说，“天空树么在他们那就是黄金绿叶，配合做一切突出轮c的组合动作，而且他根本不需要表情管理，就全程冷脸就好了，本色出演啊！”
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