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，而是在“推导答案”
。
“这个……”
刘雪抬起头，看着林嘉树，“能借我抄一份吗？”
“不用抄，”
林嘉树说，“这本送给你。
我已经不需要了。”
刘雪愣了一下：“不需要了？”
“嗯，”
林嘉树的表情很平静，“我已经把整个框架都记在脑子里了，这本笔记对我来说只是废纸，但对你有用。”
刘雪抱着那本笔记本，忽然觉得鼻子有些酸，这不是一本普通的笔记，这是林嘉树三年心血的结晶，他把这个东西送给她，等于把自己最核心的武器交到了对手手里。
“为什么？”
她问，“你不怕我超过你？”
林嘉树看着她，嘴角微微翘了一下——那种很淡的、很真诚的笑。
“你已经超过我了，”
他说，“现在我要追回来，如果你变强了，我就必须变得更强，这才是对手的意义。”
刘雪看着他，沉默了很久，然后她低下头，认真地说了一声：“谢谢。”
“不用谢，”
林嘉树转过身，重新拿起笔，“下次月考，我不会再让你赢了。”
“我知道，”
刘雪抱着笔记本走回自己的座位，“我也不会让你赢得太轻松。”
赵磊在旁边看着这一幕，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。
“你们两个，”
他摇着头感叹，“真的是……有病。”
有了林嘉树的笔记，刘雪的学习方法发生了根本性的变化。
以前她是“做题导向”
——拿到一道题，先想这是什么题型，然后套用相应的解题套路，现在她是“理解导向”
——拿到一道题，先想这道题考察的是哪个知识点，这个知识点在整个知识框架中处于什么位置，跟哪些知识点有关联，然后从最基础的原理出发，一步一步地推导。
这种方法在开始的时候很慢。
以前她做一张数学卷子只需要一个半小时，现在需要三个小时，每做一道题，她都要把相关的知识点全部过一遍，确认自己真的理解了才往下走。
但效果是明显的。
一周之后，她发现自己的做题速度又回来了——不是因为套路的熟练，而是因为理解的深入，她不再需要死记硬背那些解题步骤，因为她知道每一步为什么要这么做，一道题换一种问法，她也能做出来，因为她看懂了题目背后的原理。
两周之后，她开始能“看懂”
林嘉树的笔记了，以前她只能照着抄，现在她能理解他为什么要这样画思维导图，为什么要用这种方式连接知识点，她开始在自己的笔记本上画自己的知识框架，把林嘉树的方法和她的方法结合起来，形成一套属于她自己的体系。
三周之后，她发现了一个让她自己都惊讶的事实——她能给赵磊讲题了。
以前都是赵磊给她讲题，现在反过来了吗赵磊有一道数学题不会做，拿来问她，她看了一眼，没有直接告诉他答案，而是从最基础的概念开始，一步一步地引导他，让他自己找到答案。
“你什么时候变得这么厉害了？”
赵磊做完题，不可思议地看着她，“你讲得比老师还清楚。”
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