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最后，祝青臣朝宋泊简招了招手：“来，你?先道歉。”
宋泊简不?敢相信：“祝老师，明?明?是他们……”
祝青臣正色道：“你?先为你?的自作主张，为他们道歉。
然后，他们为他们的言论，为你?道歉。
明?白了吗？”
要不?是宋泊简挑衅在?先，他们也不?可能跟他吵起来。
确实是这个道理。
宋泊简也不?好再说什?么。
他攥着拳头，站在?这群学生面前：“对不?起。”
于是剩下的学生也对他说了一声：“对不?起。”
祝青臣一锤定音：“好了，每个人一百字检讨书，明?天交给我，这件事情就到这里为止，回去自习吧。”
学生们灰溜溜地出去了。
祝青臣抱着手，靠在?椅背上，抬头望着天花板。
为了一个班级座位，闹了一个晚上，各路人马轮番上阵，就为了逼他就范。
是时候结束了。
十分?钟后，祝青臣抱着手，悄悄走到教室门?外，站在?窗户外边偷看?。
学生们都?安安静静地坐在?位置上自习，一点声音都?没有。
这还差不?多。
晚自习即将结束的时候，祝青臣走进教室。
看?晚自习的老师知道他要训话，收拾好东西，拍拍他的肩膀，便离开了。
“小祝老师，别太生气，放宽心。”
“我知道。”
看?自习的老师离开，祝青臣指了一下前后门?，让学生把?门?关上。
“还有十分?钟，我简单讲一下一个问题。”
祝青臣双手撑在?讲台上，目光扫视，压迫感十足。
“反复强调过的，晚自习纪律问题。”
“晚自习不?允许交头接耳、不?允许随意调换位置。
某些同学，不?要因为某一节晚自习不?是我看?着，仗着科任老师脸皮薄，跑去跟科任老师说，我能不?能换位置、我能不?能和谁谁一起坐。”
“我明?确告诉你?们，不?能！”
“我们班上的座位排列，是我和几个科任老师一起，根据你?们每个人的成绩和性格排列的。
这个座位表实行还不?到半个月，暂时没有重?大问题出现，科任老师给我的反馈也都?很好。”
“在?短时间内，不?会再轻易调整。”
“某些同学，不?要给我搞‘一会儿想要，一会儿不?想要’、‘嘴上不?想要、心里很想要’、‘我在?这里试坐一会儿，不?行就找家长给老师打电话’这一套。”
“反反复复，扭扭捏捏，拖拖拉拉。”
“我是老师，我不?是读心专家。”
宋泊简坐在?座位上，低着头，死死地抓着手里的笔和卷子，几乎要把?卷子抓烂。
他可是年级第一！
从小到大，他被老师点名，不?是夸奖，就是赞美。
被老师点名批评，这还是第一次。
他的脸红得要滴血，恨不?得找一个地缝钻进去。
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