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第106章 疫情下的教育坚守(第3页)

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他们齐声回答道。

时间一天天过去,在全国上下的共同努力下,疫病终于得到了有效控制。

学校也逐步恢复了正常教学,孩子们又回到了熟悉的校园,脸上洋溢着快乐的笑容。

看着眼前这欣欣向荣的景象,我心中却并没有完全放松下来。

这场突如其来的疫病,让我深刻地意识到,教育不仅要培养人才,还要关注学生的身心健康和社会责任感……“有才,你说……”

我望着窗外,欲言又止。

“有才,你说……”

我望着窗外,欲言不止。

“陛下是想说,这场疫病让我们看到了教育中存在的不足?”

甄有才向来能懂我的心思。

我点点头,“是啊,以往我们总想着如何让学生们学富五车,考取功名,却忽略了他们的身心健康和社会责任感。

这次疫病,那些勇敢的年轻人,他们或许学识并非最优秀的,却展现出了无畏的精神和担当,这才是我们这个国家真正需要的。”

甄有才赞同地点点头,“陛下所言极是,那些奋战在抗疫一线的学子们,他们用实际行动证明了,教育不仅仅是书本上的知识,更应该是对心灵的塑造,对责任的担当。”

“所以,我想借着这次机会,对现有的教育体系进行改革。”

我深吸一口气,将心中酝酿已久的想法说了出来,“不仅要传授知识,更要注重培养学生的品德、勇气和社会责任感。

我们要让他们明白,读书不仅仅是为了个人成就,更是为了国家富强,百姓安居乐业。”

“陛下的想法真是高瞻远瞩!”

甄有才眼中闪烁着钦佩的光芒,“臣一定会全力支持陛下的改革!”

我知道,改革必然会触动一些人的利益,也会遇到各种各样的阻力。

但我相信,只要我们坚持正确的方向,就一定能够成功。

接下来的日子里,我召集了林祭酒、王夫子等教育界的人士,共同商讨教育改革的方案。

我们决定在原有的课程基础上,增加一些关于医学、卫生、灾害应对等方面的知识,同时也要加强学生的实践能力和社会责任感培养。

为了让更多孩子有机会接受教育,我下令在全国范围内兴建学校,并鼓励民间力量办学。

我还设立了专门的奖学金,资助那些家境贫寒但品学兼优的学生。

我知道,这一切仅仅只是一个开始。

教育改革任重道远,但我相信,只要我们坚持不懈地努力,就一定能够培养出更多有担当、有情怀的人才,为国家的繁荣昌盛奠定坚实的基础。

“陛下,礼部尚书求见。”

我收回思绪,看向前来通报的宫女,“让他进来吧。”

礼部尚书走进御书房,躬身行礼道:“臣参见陛下。”

“起来吧,何事?”

“回禀陛下,”

礼部尚书恭敬地答道,“如今疫病已退,百姓安居乐业,举国上下都沉浸在喜悦之中。

臣以为,应该举办一场盛大的庆典,以展示我朝国威,振奋民心。”

我沉吟片刻,“嗯,言之有理……”

:()从呆萌到女帝

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