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红笔在手腕的作用下打下第六个叉,余勤挫败的深深地叹了一口气,身体泻力,两手撑住下巴,脑袋无力垂看桌上的练习册,眼珠子一转,突然坐直身体瞄向乔予,见乔予专注地看手机没注意到她,一手按在胸口,一手捂住嘴巴轻轻呼出憋在胸口的一口气。
生活在窒息的家庭环境里,余勤不能哭,不能说,也不能抱怨,表达情绪的方式除了转哭为笑,另一个发泄方式就是叹气了,用力叹气的瞬间她会感到一阵痛快和通畅,只不过后来被李慧留意到,指责她为什么总是叹气,叹气会让家里倒霉,把财运叹走。
就连初三有一次上英语晚修,全班同学自习时她下意识叹气被老师听到,老师当着全班人的面质问她为什么叹气,她当时没多想直言想叹。
老师不依不饶地问:“为什么想叹?”
余勤不耐烦回答:“就是想叹啊。”
能有什么为什么。
全班同学因为她的回答哄堂大笑,她当时就很疑惑老师为什么问那么无聊的问题,不但让她成为笑话,还影响其他人学习。
疑惑过后她就明白了老师这么问的出发点,无非就是和李慧一样觉得叹气不好,至于为什么不好,多半是担心她总在课外话分享她买的那只股票被叹绿吧。
除了同龄人,身边的大人都多多少少表示过叹气不好。
她只觉得莫名其妙。
明明叹气身体能得到放松却不停说不好。
就剩这么一个发泄口了还被禁止,对此她表示很不屑并充耳不闻。
不过此刻起她决定戒掉这个习惯。
抓起笔看答案解析,小辫子不知何时缠上左手食指,右手负责圈重点,记知识点。
她不明白十道选择题自己是怎么做到只对四道的,而且这还是进步后的结果,按以前能对两道都是运气好的结果。
在余勤庆幸没被留意的同时,乔予的大脑已经开始高速运转,想着怎么样激励或者诱惑她更有动力去学习。
化压力为动力。
手指快速在屏幕上点击和滑动,最后停留在QQ动态中名为大海的相册的界面。
“你有想过要考哪里的学校吗?有了解过这方面的情况吗?”
突然发声,余勤身体颤了一下,转头看着乔予思考,摇摇头:“没有,这些从哪了解?我只知道读高中就要考大学。”
想到自己的文科成绩,声音越说越小:“而且我感觉我考不上。”
乔予也不知道该怎么去跟她说,打算明天给她找一些科普给她看,又换了一个问题:“那你要不要看看我的学校?”
余勤两眼放光,激动地回答:“要!”
从来都没有听姐姐讲过关于她的事情,姐姐的学校肯定很漂亮。
乔予先是给余勤看了一些校庆,军训拉练,参加志愿活动,社团活动时拍的照片和视频,照片和视频里的人个个神采飞扬,朝气蓬勃,不过所有照片和视频都没有乔予出镜。
余勤也发现了这个问题并问了出来:“姐姐,为什么照片里都没有你?”
“我不喜欢。”
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