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她在躲着我。
那种疏离一开始只是薄薄的一层雾,现在却凝结成了一堵厚厚的墙。
我努力着,想要打破那堵墙,试着制造一些能说话的机会,想找回我们之间那一点点共同的回忆。
可我与她的生活早已南辕北辙。
我跟她走了不同的路;附中的生活与其他中学截然不同,那里的氛围总是比较疏离,我也没有什么很好的朋友。
同龄人都在关注些什么呢?
我都不知道。
所有青春的喧嚣,仿佛都与我无关。
我很想问问她,会跟朋友会聊些什么话题?喜欢听什么歌,有什么喜欢的小说吗?
……或者是,最近还有在拉小提琴吗?
但是我怕她会不耐烦。
直到寒假来临,我们不可避免的要在同一个屋檐下度过一个多月的时间。
她没有办法再躲开我。
我思考了很久,该怎么才能找到一个合适的时机开口,邀请她一起出去逛逛。
公园,书店,江边,随便聊点什么都好,只是想要和她在一起,就我们两人。
让我们的距离可以更近一点。
可在我想好计划之前,她却突然主动来找我了,拿着一本卷边的曲谱。
她说,她想参加市里的一个业余的协奏曲比赛,如果可以赢的话,她就有机会和乐团合作。
我怔在原地。
我当然知道,她一直没有放弃小提琴。
但是我不太明白到底为什么——升上初中后,她似乎并没有很多时间去练习,本来天赋就不算好,这样下去也就是浪费时间而已。
而且她似乎也并不怎么喜欢音乐,至少在我看来是这样。
之前我们一起比赛的时候,她总是一副没什么精神,兴趣缺缺的样子。
所以我很惊讶。
这还是第一次,她之前从未主动和我讨论过小提琴,或者音乐相关的事情。
她总是埋着头,自己一个人练着。
我有时候会在旁边陪她,甚至一开始还会忍不住纠正她。
后来我才察觉到,她似乎并不喜欢我的行为。
某一次,她一直反复了很多遍,却还是拉不顺。
我一眼就看出来是指法的问题,还是忍不住开了口,轻声提醒她,或许换一个把位会好很多。
她跟没有听到似的,继续重复,做着无用功。
这样是没有效率的。
我有些为她感到着急,又重复了一遍刚刚说过的话,
但是这一次,她完全失去了听下去的耐心;只是一言不发地收起琴。
砰地一声,摔门离去。
留下我一个人在房间里面不知所措。
可是我就是不明白,明明就是有问题,明明我的方法可以让她更快掌握。
她为什么要反应这么大。
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