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等到春节吧!
她要好好学习,早点学完所有课本,春节就可以去外婆家玩了。
翻开练习册,找到之前标记过的几个点,然后俞妙则在DVD播放器的遥控器上按着加速快进。
能够自己搞清楚的问题,她还是更愿意自己琢磨出来。
实在琢磨不出来的点,才打电话过去问老师。
并且杨老师也给她留了电话,还加上了俞妙则的企鹅号,经常会给她传一些高联的学习资料,询问她的学习进度如何,俨然已经将俞妙则当成她正式的学生了。
她也不希望自己辜负老师们的期望。
第34章初三开学这是脑子里安装了加速器吧!
……
暑假还剩下二十多天,俞妙则都是在家里自学新课本。
直到开学前一周,才从书海中爬出来。
原本老师们对她的目标只是在暑假期间将初二知识点看过一遍,等到开学后就在初三年级上课,再根据她的学习进度安排老师给她查漏补缺初二的课程点。
但是在这段时间里,俞妙则跟着视频将初二和初三的课程都学完了。
脑子里一下子涌进这么多知识点,最初她还觉得有些拥挤。
逐渐习惯这个进度后,俞妙则又觉得还好。
她的理解能力强,再加上有视频讲解作为辅助,以及现在家里有电脑了,她学会进入数竞和物竞的社群搜索资料,学习效率也更显著了。
有时候也在社群上跟数理爱好者隔着网络讨论问题。
初接触电脑的小姑娘觉得网络世界也很丰富多彩。
系统担心小姑娘会沉迷网络,也紧张地关注着她使用电脑时的一举一动。
如果只是在网络上跟人聊聊天、看看小说电视剧或者玩玩游戏,倒也没什么影响,人总要劳逸结合才能保证脑子正常运行。
但如果俞妙则连续上网娱乐时间超过三小时,系统就会发出警告提示。
不过俞妙则还比较自觉,记得自己是要提前升学的人。
这也让系统比较满意。
网络社群里有很多同样喜欢数学和物理的人,有人在社群里提出问题或者分享题目,评论区就会有很多人在热烈的讨论起来。
俞妙则觉得有趣,也经常在社群里逛着,看看有什么有趣的问题。
有些问题是她闻所未闻的,她就在网上搜索了解起来,看明白了就跑回来当网络老师。
她给自己起了一个网名,叫做“星河两万光年”
。
因为当时她刚读完《海底两万里》这本书,于是灵机一动给自己起了这个很有趣的网名。
在社群里回答完问题,就会有人艾特她说谢谢星河老师。
俞妙则就很自得:哇塞,竟然有人喊我老师耶!
尽管对方是礼貌称呼,但小姑娘才不管这些。
她就是喜欢被别人叫老师,这种感觉特别酷。
系统:好的好的,宿主老师。
暑假提前超额完成任务后,看见暑假倒计时只剩下五天。
俞妙则觉得她需要休息一下,充分休息好才能在回校后继续好好学习。
但是暑假作业她是一点也没沾。
刚放假的时候,付老师给她发了七年级的暑假作业,八(7)班的班主任刘老师又给她发了八年级的暑假作业。
不过这两份暑假作业,她很公平地全部没有碰。
并且接下来这几天,她也不打算做了。
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