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杜宾说着说着，唇边笑容越来?越明显：“有时?候我总想着，你可以适当的闯点祸，让我也有点用武之地嘛…”
周尔冬几乎是立刻抓住了他?话语中的重点，并提炼了出来?：“你竟然希望我闯祸？”
这太奇怪了，天底下的家长有一个算一个，几乎都希望自己的孩子听话懂事，杜宾居然反其道而行之，他?竟然希望周尔冬能够不那么懂事，能够更加调皮点？
“也不是想你闯祸吧。”
杜宾思索了一会儿，估计在思考更加合适的用词，但?一时?没想到。
“就比如这一次吧？你们学校动静闹得挺大，我看到不少学生都在撒欢的跑叫，其他?老师也都没有说什么，因为情绪的确需要?宣泄出来?。
我也希望你能……恩，不要?总是把心事藏起来?，你还年轻，不要?像个小老头?一样…”
“哦…”
周尔冬将自己的书包放在后排位置上，又顺手给?自己系上安全带，“你之前不是一直想知道我填的什么志愿吗？”
杜宾本就对?这个问题极为好奇，突然听到周尔冬主动提起眼?睛都亮了好几个度：“你报了哪里？”
“回去再说吧。”
周尔冬按住控制台的按钮，车窗渐渐闭合，“正?好，回去以后我也有一点别的事要?问你”
*
其实之前周尔冬就发现了，无论他?对?他?的继父做出如何离谱的指令或者说命令，他?都会答应，并接受得很快。
甚至说他?隐隐是期待着这样做的…
之前周尔冬觉得杜宾是单纯心理变态，后来?慢慢有了一点猜测，发现他?所展露出来?的“期待”
和“开心”
背后还有别的情绪。
他?之所以希望周尔冬那样对?他?，不是因为他?喜欢这种游戏，而是为了减少内心的愧疚和罪恶感罢了。
就两个人的年龄来?说，一个长一个幼，身为长者的杜宾毫无疑问本该是主导者才对?，但?他?对?他?实在是太内疚了。
他?心里估计也知道自己的情感和一些背地里的小动作上不了台面，所以在面对?周尔冬的欺压、控制、羞.辱时?，他?当然不会生气，内心的负罪感才会少一点。
一种“我的确是做了如何如何不好的事，生了不还有心思，但?你也…”
的心态，让杜宾的情感达成了一个极为微妙的平衡。
这个弯弯道道还是在周尔冬很忙的那段时?间里悟出来?的。
那时?他?没空理杜宾，钥匙也还给?了他?。
在这种情况下他?大可以停止游戏。
但?他?自己却非常听话的主动报备，主动试图将这个游戏继续延续下去…
——就很奇怪。
当时?周尔冬就想问他?了，只不过因为还有高考的事情横在眼?前，他?要?专心复习，也没空把这件事讲。
干脆就把这事延后了。
*
回家后，杜宾开始在厨房忙活着做饭，而外头?的周尔冬不需要?像考前那样认真复习了，他?坐在客厅的沙发上，不断按着遥控器。
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