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脑袋里的思绪纷乱，投球却依旧流畅，捕手对你比出了高高的大拇指，二年级前辈也鼓起了掌，他们都觉得你这球非常、非常的出色。
你在二年级前辈和捕手的注视下手足无措地低下头，看见了接回来的棒球，你灵机一动，用袖口擦了擦棒球，然后期待地望向二年级前辈。
二年级前辈：……
好吧，他想，性格差异是客观存在的，这种事对你还是循序渐进比较好。
他勉强承认了你这个“庆祝动作”
，还有点好奇：“那要是没能投好呢，你打算怎么做?”
你想了几秒，抬手压了压帽檐，是在模仿投手前辈的动作。
“有进步。”
二年级前辈评价说，“这个动作确实有点懊恼不甘心的样子。”
于是后续，二年级前辈把重点放在了你的庆祝动作上面，他对衣袖擦球没什么意见，只是希望你能表现出来高兴。
理所当然，他没能只用一天就教会你享受棒球，虽然是预料之中，二年级前辈却依然不太甘心：“明天我来找你！
就不信我教不会了！”
明明是你的请托，却被他说成了自己的主动，这让你对麻烦前辈的忧心减少了很多。
你真心的和他道谢，又一次感觉自己笨嘴拙舌地完全无法传递内心的感谢，并提出了最后的问题：“前辈是怎么看待比赛失败的呢？”
“嗯，这个问题的话……”
二年级前辈说，“没人会喜欢失败吧？”
这种问题总是各人有各人的回答，而对于喜欢着棒球的前辈来说，他觉得：“不过，要是没有失败，胜利唾手可得的话，我也不会那么喜欢棒球吧。”
你情不自禁地点了点头，觉得自己从这位前辈身上学到了很多。
而在此之后，按照顺序，就轮到了尾崎前辈的场合。
即便已经快过去了三年，尾崎前辈依旧对高津巧说过的话耿耿于怀，不过相比当时，他已经不再那么容易被动摇，也有了自己的想法。
尾崎前辈坚定地认为高津巧的说法绝不正确。
说他认知局限也行，说他无法理解这些惹人嫉妒的天才也好，总之，出于一个努力打棒球的人的角度，他觉得你已经足够好。
当然，他知道，他这么说是没什么用，你听不进去，但尾崎前辈觉得，这是因为他一个人没有什么说服力。
没关系，尾崎前辈想，一个人的说服力不够，那就多来点人，棒球部里最不缺就是打者了。
他于是举办了一场挑战赛，只要打者能在三个球内对你的投球打出安打，就能得到他自掏腰包的奖励，反之，打者们就得用不重复的话语夸奖你的投球。
尾崎前辈为了心仪的游戏机攒了很久的钱，本来这周就应该能达成所愿，这项挑战无疑平添了很多不确定性，但是他觉得值得。
不过这种事就没必要告诉你了，他想，以你的本事，也输不了多少钱。
他所料不错，对你来说，这场挑战赛里难度最大的环节其实是听别人的夸奖，这让你把帽檐压了又压，棒球擦了又擦，你从来没在投手丘上有过这么多的小动作。
你努力地让自己别在意耳边的话，却越不在意就听得越清楚，一开始还好，后面常见的夸奖用完了，大家就只能绞尽脑汁，有时说出口的话连自己都觉得尴尬。
而有鉴于你比他们表现地更加尴尬，打者们的说话声音就逐渐流利了起来，总归说的也都是实话。
在挑战赛的结尾，尾崎前辈拎着球棒上了场。
他专注打击有很多个理由，为了不在打击上被高津巧比下去，为了还能在赛场上出场，为了还想继续打棒球……
还为了想要击出你的投球。
明明是身处同一支队伍，同一个学校，是并肩作战的队友，你的投球却比其他任何投手都更让他有击飞出去的欲望。
可能因为你现在的捕手不是他，可能因为你作为投手太过优秀，可能因为他还是不甘心……可能，太多的可能了。
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