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男孩小虎心急如焚地补充着说道：
“想赶我们走！”
赵小峰心满意足地喊道：
“Bingo！
所以，以后遇到反常的事，先问一句：谁得益？谁受损？动机就藏里面。”
第二讲：证据链与逻辑陷阱。
没过两天，猪肉铺王老板跑去巡捕房，举报新派国术馆
“聚众滋事，扰乱治安！”
。
巡捕来了，赵小峰不慌不忙、神态自若地说道：
“长官，我们一帮孩子，最大的才十西岁，如何滋事？
猪肉铺王老板说我们吵闹，请拿出分贝测量记录？
他说我们影响他生意，这是最近半月人流统计对比图，数据显示他铺子前路过人数并无显著变化，
反而因为孩子们下课，家长聚集，给他带来了潜在客源……”
赵小峰拿出一张自制图表，滔滔不绝、侃侃而谈，
把巡捕们听得一愣一愣，最后反而训斥了王老板一句
“莫要无事生非！”
。
“啊！
啊！
啊！
啊！”
孩子们看得目瞪口呆、惊讶万分。
课后，赵小峰沉着冷静地总结着说道：
“看，胡说八道谁都会，但是，用事实和数据构建的证据链，最能拆穿逻辑陷阱。
这叫
‘用魔法打败魔法’……
哦不，
用科学打败阴谋！
。”
第三讲：情报收集与风险预判。
男孩小虎和女孩小珠自发成立了
“反阴谋侦察小队！”
，
轮流“不经意”
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