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校长拿着资料，面对着郁念晃了晃。
郁念的视线随着资料晃动。
【编号：a067（间隙）】
【说明：无智慧物种。
】
【功能：通过a067，可以实现时间与空间的穿梭。
在同一时间线上，空间跳跃仅仅是空间跳跃。
在不同时间线上，若a跳出原有时间线，到达另一时间线，则a在原有时间线上消失……】
【方法：将物品扔进a067体内即可。
】
简而言之，就是使用者可以利用a067进行瞬移，如果使用者利用a067进行时空穿梭，那么使用者会从所有人的记忆中消失，但是使用者的物品并不会消失。
郁念捋清因果关系后，恍然大悟，原来西别楼就是这样消失的。
西别楼从人们的记忆中消失了，但是和他有关的物品还在。
校长把资料放到一旁，右手放在盛着器具的盘子上，手指一下又一下地在盘子上面敲击，像是在挑选趁手的工具。
人在屋檐下，不得不低头。
郁念老老实实地回答：“其实我们不记得西别楼，但是我们发现了西别楼的东西。”
“所以你们就来调查西别楼的踪迹了？”
校长显然没有想要郁念回答的意思，他自言自语：“都追到实验室来了。”
他凝视着呈“大”
字形敞开的郁念，从郁念微翘的头发，小巧的唇珠，到极具美感的身体。
校长含笑说：“我可以带你去见西别楼……”
“但是我有一个条件。”
校长捏住郁念的下巴，咬字清晰，语速轻缓：“我想研究你。”
“研究……我？”
郁念迷茫地重复一遍。
校长声音依然平静，他意味深长地说：“你，和我们不一样吧。”
他黑得似乎深不见底的眼珠一动也不动地望着郁念，像是深渊里的某种怪物。
郁念的呼吸都停住了。
郁念受到惊吓地呼喊106:【106，他知道我是玩家了吗？】
106：【不排除这种可能。
】
校长继续说：“我保证，在不损害你身体健康的情况下，进行研究。”
郁念没有选择的余地，他只能同意校长的条件。
校长：“我们从身体构造开始。”
校长语含戏谑：“为了你这一身细皮嫩肉的安全，我不会使用机械器具辅助。”
……
郁念闭上眼，睫毛振翅欲飞，呼吸略显急促。
校长:“唔……身体构造倒是和我们差不多。”
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