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入了秋，天就一天天凉快下来，正是干活上学都不遭罪的好时候。
地里的庄稼收得差不多了，场也打净了，该交的公粮交了，该分的口粮也分了，村里人总算能喘口气，盘算盘算接下来的日子。
孩子们也结束了暑假，背起书包，重新走进了学堂。
王秀英是向阳小学的民办教师。
学校就在村子西头，是几间旧瓦房围成的小院，院子里有棵老槐树，树下挂着半截铁轨当钟，上课下课，值日生就拿个小铁锤“当当”
地敲。
学校从一年级到五年级都有，每个年级一个班，老师连校长带上课的，一共就三个人。
王秀英教一二年级的语文和算术，还兼着音乐课——其实就是教孩子们唱几首简单的革命歌曲和童谣。
开学有阵子了，学校的日子又走上了正轨。
每天清晨，王秀英早早起来，做好早饭，收拾利索，把晚晚托付给周奶奶或者交代给在家的林向西，然后拎着那个洗得发白的帆布包，里面装着课本、教案和批改作业的红墨水钢笔，匆匆往学校赶。
下午放学再回来，忙活家里的一摊事。
林晚晚三岁半多了，对“上学”
这件事，充满了好奇和向往。
她看见村里的哥哥姐姐们背着书包，每天按时出门，按时回来，嘴里说着“老师”
、“上课”
、“作业”
这些她不太懂但觉得很“厉害”
的词。
她也知道，自己的娘就是“老师”
，是教那些哥哥姐姐们认字算数的人。
有时候，王秀英早上走，晚晚会抱着她的腿不撒手，眼巴巴地问：“娘，你去哪儿？”
“娘去学校，给哥哥姐姐们上课。”
“晚晚也去，晚晚也要上课。”
晚晚仰着小脸，满是渴望。
王秀英摸摸她的头：“你还小呢，等再长大点，就能上学了。
学校里有好多大孩子，你去了娘顾不上你。
在家乖乖的，等娘回来。”
可晚晚不满足于“等娘回来”
。
她想去看看娘工作的地方，看看“上课”
到底是什么样子。
这天早上，她又缠上了。
王秀英看她实在想去，想想今天一二年级的课不太紧，学校院子也还算安全，便松了口：“那行，今天带你去。
但咱们说好了，到了学校，不能大声说话，不能乱跑，要听娘的话，行不行？”
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