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阳光从老槐树的枝叶间漏下来,在她身上投下斑驳晃动的光点。
微风拂过,带着秋日干燥清爽的气息。
教室里传来隐约的讲课声和读书声。
晚晚就那样安静地坐在教室后门口的长条板凳上,沉浸在自己“上学”
的想象里,觉得时间过得飞快,也很有意思。
直到放学钟敲响,王秀英收拾好东西走出教室,看到的就是这样一幅画面:女儿独自坐在后排的板凳上,小身板挺得笔直,面朝空墙,小嘴巴无声地一张一合,神情专注得仿佛真的在听讲。
夕阳的余晖给她小小的身影勾勒出一圈毛茸茸的金边。
王秀英心里最柔软的地方被轻轻触动了。
她没有立刻出声,就站在那里,静静地看着。
直到晚晚似乎“下课”
了,放松下来,晃了晃悬空的小腿,她才走过去,轻声唤道:“晚晚,咱们回家了。”
晚晚回过头,看见娘,眼睛一亮,从板凳上滑下来,扑过来抱住娘的腿:“娘,你下课啦?”
“嗯,下课了。
晚晚在学校玩得高兴吗?”
“高兴!”
晚晚用力点头,举起手里那个已经有点皱巴巴的小纸包,“哥哥姐姐给我好吃的!
我还……还上课了!”
她指指刚才坐的板凳,有点不好意思,又有点小得意。
王秀英笑了,牵起她的手:“好,晚晚真乖,还知道‘上课’。
走,咱们回家,跟爹和哥哥们说说,晚晚今天在学校都干啥了。”
娘俩手牵着手,走在放学的人流中。
晚晚叽叽喳喳地说着学校里的事,哪个哥哥给了黄豆,哪个姐姐给了糖,她坐在哪里“上课”
……王秀英含笑听着,心里既欣慰又有些酸楚。
孩子对上学的好奇和向往,是那么纯真而强烈。
她摸摸女儿的头,想着,等明年,晚晚就四岁多了,也许,可以让她来学校跟着听听课?哪怕只是坐在后面,感受一下氛围也好。
这个秋日的下午,在学校板凳上那场无声的“旁听”
,和怀里那包带着孩童体温与善意的零嘴,像两颗小小的种子,悄无声息地落在了林晚晚的心田。
一颗是关于知识与课堂的朦胧向往,另一颗,则是关于同龄人之间最朴素、最真诚的善意与分享。
这两颗种子,都将随着岁月,在她生命的土壤里,慢慢地生根,发芽。
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