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开了春，地里的活计又忙了起来，日子也像地里的庄稼，一天一个样地往前赶。
林晚晚过了年虚岁就四岁了，实打实也三岁半多了。
小丫头比去年又长高了一截，原来的衣服裤子，袖口裤脚都短了，王秀英用别的布头接了接，虽然颜色不一，但穿着合身。
她说话更利索了，小脑袋瓜里装的东西也多了，整天“为什么”
个不停，对周围的一切都充满了探究的欲望。
这天下午，日头暖洋洋地照着。
王秀英坐在堂屋门口的小板凳上，就着明亮的天光，缝补一件旧衣服。
晚晚在旁边玩，把她那些宝贝——几颗磨得光滑的小石子、一个快散架的拨浪鼓、还有大哥用铁丝拧的小弹弓架子——摆了一地，自己叽叽咕咕地编着故事。
玩了一会儿，她觉得没意思了，凑到妈妈身边，看着妈妈飞针走线。
她忽然注意到，娘补衣服用的线轴上，缠着不同颜色的线，有黑的，有蓝的，有白的。
“娘，线。”
晚晚伸出小手指，指着线轴。
“嗯，线，缝衣服用的。”
王秀英头也不抬。
“几个？”
晚晚问。
王秀英愣了一下，没明白：“什么几个？”
“线，几个？”
晚晚很认真，她似乎想表达颜色有几种，但词汇不够，只能用“几个”
。
王秀英明白了，笑着说：“线啊，有好几种颜色呢。
黑线，蓝线，白线，还有灰线。”
晚晚听着，小脑袋里似乎在想什么。
过了一会儿，她又指着地上的小石子：“石头，几个？”
王秀英看了看，大概有五六颗。
“石头啊，一、二、三、四、五、六，有六个。”
她顺口数了出来。
晚晚眼睛亮了亮，但没说话。
她又看向自己的手指头，伸出来，翻来覆去地看。
王秀英心里一动。
孩子到了对“数”
有概念的年纪了。
平时家里人也常说“三个哥哥”
、“两只鸡”
、“一碗饭”
，晚晚可能朦朦胧胧地知道这些词代表多少，但还没系统地数过。
是该教她学数数了。
“晚晚，想学数数吗？”
王秀英放下针线，柔声问。
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