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。
我们那时候还只会用“工作态度极认真”
来评价他，后来才明白，虽然年纪不大，又是学生，但他那时确实可以说是一种“笃诚”
。
在我们班的同学中，他的年岁偏大，比班平均年龄大三岁。
入学的时候，他就是因为这“大三岁”
当上的纪律委员。
记得入学第一天，我和几个新来的同学在宿舍一边收拾床铺一边互相询问姓名，一个年纪较大的老师进来了，说一声“同学们好”
，之后，指着跟在身后的一个青年说：“介绍一下，这是田丰，大家有事可以找他。”
这老师大概很忙，说完就走了。
于是闹了个小小的误会，这个“田丰”
被我们误认为是班主任了，他长得很“老相”
，看上去有二十四五岁的样子，而我们那时才十六七岁。
跟他说话时便语气极尊重。
直到有同学称他一声“田老师”
时，他才赶紧解释说他也是同学。
不过是比我们早到了一天而已，而且不姓田姓昝，叫“昝田丰”
。
大家便一阵发笑，误会也解除了。
后来私下里有人说当初真的没有看出来他也是同学，他确实像是一个老师，说的人指的是他的“老相”
和“没有稚气”
。
一星期后，成立班委会，班主任，就是那位将“田丰”
介绍给大家的老师，慧眼识人地指定昝田丰做了纪律委员。
他当众宣布的理由是：田丰同学比大家大两岁。
于是昝田丰就以极认真的形象上场了。
不知为什么，他对工作那么笃诚，却并没能给人以“热情”
的印象。
纪律委员的主要工作是记考勤和监察自习课，第二步是向班主任汇报结果。
最初的一段时间，我们班的纪律好极了，看着外班同学的自由状况我们真眼热。
但一学期下来，昝田丰将同学得罪了个遍，除了我可以算是他的朋友外，其余同学包括班长在内都成了他的对立面。
第二学期，昝田丰一如既往。
又一学期干下来后，尽管他工作再笃诚，我们班的纪律却糟得厉害，因为大家存心跟他作对。
班主任知道这种情况，找他谈了话，第二年他便不再担任纪律委员了。
在这第一年里，他有两件事留在了我的记忆里。
一次是我想到他的年龄比我大三岁，我是八岁上学，在闲聊中又了解到他没有留过级，那么推算起来他就是十一岁上学了。
我问他：“你为什么这么晚才上学？”
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