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殊不知，苏曼是真的高兴。
整个暑假，苏曼都窝在家里没有出门，苏爸苏妈人缘好，苏曼从小在家属院长大，很多人既是她的同事，又是她的长辈、师长。
假期里不少人来探望她，甭管心里咋想，但面上都是劝她想开些、往前看。
苏曼买了几大袋奶糖、花生糖，瓜子、花生。
不管谁来都往客厅茶几上摆几盘子，一群人围坐在她爸妈家的客厅里，嗑着瓜子聊着天，苏曼坐在旁边，竖着耳朵倾听八卦。
后来索性出钱买了一台全自动麻将机，替代了餐厅的小饭桌。
来她家窜门的同事，慢慢地就变成了牌搭子。
一群人打着麻将，还不忘说着人生哲理，劝她不要伤心，更有甚者以过来人的身份告诉她，旧的不去新的不来，她还年轻，往前看有更好的风景。
苏曼主打的就是一个听劝，家属院的嫂子、大姐们提起她，全是夸的。
都说穷在闹市无人问，富在深山有远亲，苏曼从来不知道自己家有这么多亲戚，什么七大姑八大姨的经常来她家窜门走亲戚。
不是给她介绍对象，就是想要借钱。
对此苏爸苏妈的回复一律都是，苏曼在省城买了套房，钱花光不说，还欠了一屁股债。
甭管谁来问都是这套说辞，不是不想借钱给亲戚。
而是不患寡而患不均，借给这家不借给那家，还是难免会得罪人。
更何况有些亲戚，钱借给他们容易，想要回来可就难了。
与其以后要钱时跟他们撕破脸，闹得不愉快，还不如一开始就不借给他们。
暑假开学，学校照顾苏曼，让她带初一的历史课，镇一中的语文老师都是带两班课，历史虽然教的班数多，但每班一周就两节课。
她带初一前五班的历史，一周十节课，加上五节晚自习，一周十五节课，其实跟教两班语文差不多。
唯一的区别是，副课比较轻松，没有那么大的压力。
像历史，上课时一般都是讲半节，学生背半节。
苏曼本身就喜欢历史，她的课讲得生动，又有小系统这个作弊器在，学生非常喜欢她的课。
初中老师除了上课，还要备课、批改作业，副课比起语数英，省心的地方就是不用改作业。
初中语文作业非常繁琐，每天一张大小字，每周一次周记、两周一次作文，每一课学完的默写等等。
大小字和默写还好，只需要检查后给出优秀或良好的评价，然后批个月号就行了。
作文和周记那是真叫一个麻烦，要有眉批、行批、旁批和总评。
要划出优美段落和好词好句，甚至有的学校明确规定，总评不得少于三行。
原主以前每次改作文和周记时都得绞尽脑汁的找优点。
现在教了历史才知道副课有多香了。
她以后绝不会改回语文，难怪人家说，上辈子杀猪这辈子教书。
上辈子杀人，这辈子教语文。
她宁愿多上课，也不愿意去改作文周记。
以前在语文组的时候，办公室里只能听到语文老师奋笔疾书的声音，现在换到了历史组，几个同事聚在一起，不是讨论哪家的饭好吃，就是谈论谁买的衣服、鞋子好看。
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