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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;风铃本身就是有声音的，在小白伸手触摸和探查的时候，风铃的声音和小孩子“咯咯咯咯”
的笑声融合在一起，好似晨间的风都跟着变得柔软而温和了……
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“宝园，我要带回去，挂在我屋子里。”
小白眨了眨眼，清亮的眸间。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刘妈头大。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这才刚来呢，就要拿回去，只要喜欢就要拿走。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刘妈尴尬看向宝园。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在刘妈的认知里，四公子的要求应该让喻宝园为难了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园其实没有。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;希望将喜欢的东西变成自己的，是小白开始有物权意识的表现。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;物权意识不仅体现在，会保护和明确自己所有的东西上，还会体现在，希望喜欢的东西也都属于自己。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尤其是后一条。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;年纪尚小的孩子很难理解一件事，为什么他这么喜欢一个东西，也和这个东西玩了这么久了，但这个东西却不是他的？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而另外一些东西，为什么又是他的？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;究竟什么东西是他的？什么东西又不是他的？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;成年人很好理解的规则，对小孩子来说却是有些难界定的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;所以小孩子的成长才是一个过程，不是一蹴而就。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初步在脑海中建立起模糊的物权与规则意识，会不断发展，一点点修正。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;所以，并不是小孩子任性，或者不讲道理，只是他们真的还需要时间去理解和适应成人世界的规则。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园温和引导，“小白，宝园知道你很喜欢这串贝壳风铃，但是如果我们带走了，幼儿园这里是不是就没有贝壳风铃了？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小白愣住，好像是……
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园继续，“我们将这串贝壳风铃放在这里，是希望我们每日来幼儿园的时候都能听到它，但如果拿走了，那幼儿园是不是就没有贝壳风铃了？小狮子，小兔子和小羊是不是也没有贝壳风铃做朋友了？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小白想了想，再次点头，“嗯。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“所以，这串风铃是属于幼儿园的，也是属于大家的，它留在这里，每个人都可以看到，听到，你也可以，是不是？”
宝园循循善诱。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“是。”
小白赞同。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园没有点到为止，而是继续道，“但是我知道，小白很喜欢它，所以，我们可以想办法，看能不能试着做一个一样的带回去。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“啊！
真的吗？”
小白展颐，“还是自己做的？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“嗯。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刘妈意外，她方才以为宝园是敷衍过去的，还真的会做？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;那祖宗还不得乐死。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;果然，祖宗已经等不及了，“那我们赶紧走。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刘妈瞬间头大。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一句话一个主意！
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园正准备同刘妈说起晚些来接小白的事，小白又忽然想起来什么，神秘道，“宝园，我有个宝藏想放在这里。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小白从袖袋里掏出一块破破烂烂的竹片，“这是我的宝藏！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刘妈想阻止都没阻止成功。
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