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回程两天后，混乱而梦幻的香港之旅，依旧时时浮现在孟初的脑海中。
他时常莫名其妙地抬手，捂住额头，触发了多次“你是不是发烧”
的询问。
也许吧。
这样杂糅着全身发烫、心跳加快，还有一丝晕眩的反应，跟发烧也差不多。
幸运的是，气象仪的项目验收完毕，他紧绷的神经松下来，有闲心沉浸在飘忽不定的情绪汪洋中。
不过，闲暇是如此奢侈，很快就因为各种突发状况消失了。
刚刚上完三节课——幸运地没有遇到督导——孟初就接到了院长办公室的消息，学院邀请了工大的教授来进行讲座，内容是如何应用大模型和知识图谱打造智慧课堂，专家明天中午到机场，他得去迎接。
孟初回复了“好的”
，然后第一百次思考自己是不是该买车了，每次接到这种任务，他得打网约车往返，而司机很难在机场等太长时间。
他随即感到悲哀，他买车的契机居然不是通勤、出游，而是做学校的免费司机。
院长办公室的红点亮了没多久，教务组长的消息又跳了出来，问他是不是拿过大创的奖，他记得在孟初的简历上看到过。
孟初回答说是的。
然后组长说他儿子正在参加，能不能给指导一下。
孟初噎住了。
学校给各类竞赛分了等级，在保研时，每个等级加分不同，大创是其中分数最高的。
如果学生拿奖，指导学生的老师也会有科研加分，年终总评时算在绩效里。
但教务组长的儿子不是林大的，这分加不到孟初头上。
孟初咬着嘴唇，手指在键盘上悬停良久，还是发了“好，我看看”
。
教务组长是管排课的，孟初一直想把两门课放在一天上完，空出几个整天来做科研。
先帮着，先帮着再说。
教务组长向他道谢，孟初还没回复，新消息又跳了出来。
这回是校人才办的，说五一的时候，市里打算举办个吸引优秀人才的招聘会，邀请从林城考出去的、正在985院校读书的学生参加。
各个高校、科研院所、企业的代表要向学生介绍本单位的就业情况，希望他们毕业后能回到家乡，为林城的人才储备添砖加瓦。
孟初作为——他现在已经不想听到这个词了——“三清博士”
，市里引进人才的代表，必须出席不说，还得准备PPT和演讲稿。
孟初有一瞬间的恍惚。
他现在是老师吗？
接送教授、给孩子辅导功课、免费宣讲……这不跟博士时候差不多吗？
不，不对。
现在，他还要申项目，搭建实验台，付实验室租金和水电费，养活手底下的学生。
郁闷的心情太强烈，孟初不得不退出聊天界面，盯着绿植，把自己想象成一片呆滞的、只需要默默转换氧气和二氧化碳的叶子。
杂事也是高校工作的重要部分。
他反复念叨。
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