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“哇——！
！
！”
教室里瞬间爆发出小朋友们整齐的、充满震惊和兴奋的惊呼声。
“飞起来了！
真的飞起来了！”
“它在转圈！
好厉害！”
“思思没有吹牛！
纸鹤真的会飞！”
刚才那几个一直质疑思思的小朋友，此刻张大了嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，完全被这神奇的一幕惊呆了。
纸鹤在空中飞行了足足有四十多秒，才因为动力耗尽，缓缓地、平稳地降落在了教室的地毯上。
手工老师从震惊中回过神来，她快步走过去，小心地捡起那只蓝色的纸鹤，仔细看了看，又不可思议地看向思思。
这……这简直像魔术一样！
一个孩子，竟然能折出如此精妙、蕴含了简单空气动力学原理的动態摺纸？
这背后教导她的人，该有多厉害？
“思思，你……你太棒了！”
老师蹲下身，看著思思，眼神里充满了惊嘆和讚赏，
“这只纸鹤，真的会飞！
老师从来没见过小朋友能折出这么厉害的摺纸！
你爸爸真了不起，能教会你这个！”
“嗯！
我爸爸最厉害了！”
思思挺起小胸脯，无比自豪。
她又看向那几个之前嘲笑她的小朋友，这次不用她说话，那几个小朋友已经满脸佩服地看著她了。
“思思，你能教教老师，还有其他小朋友，怎么折这个会飞的纸鹤吗？”
老师柔声问道。
她自己也对这只神奇的纸鹤產生了浓厚的兴趣。
“当然可以！”
思思很大方地点头。
於是，接下来的手工课，变成了思思的“小老师课堂”
。
她站在前面，像爸爸教她时那样，努力用简单的语言讲解著步骤。
这个摺纸对三四岁的孩子来说確实太难了，很多小朋友折到一半就晕了，或者把纸弄皱了。
连老师自己跟著折，也有些手忙脚乱。
思思就一遍遍地示范，或者走到需要帮助的小朋友身边，小手把手地教。
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