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“哇——!
!
!”
教室里瞬间爆发出小朋友们整齐的、充满震惊和兴奋的惊呼声。
“飞起来了!
真的飞起来了!”
“它在转圈!
好厉害!”
“思思没有吹牛!
纸鹤真的会飞!”
刚才那几个一直质疑思思的小朋友,此刻张大了嘴巴,眼睛瞪得圆圆的,完全被这神奇的一幕惊呆了。
纸鹤在空中飞行了足足有四十多秒,才因为动力耗尽,缓缓地、平稳地降落在了教室的地毯上。
手工老师从震惊中回过神来,她快步走过去,小心地捡起那只蓝色的纸鹤,仔细看了看,又不可思议地看向思思。
这……这简直像魔术一样!
一个孩子,竟然能折出如此精妙、蕴含了简单空气动力学原理的动態摺纸?
这背后教导她的人,该有多厉害?
“思思,你……你太棒了!”
老师蹲下身,看著思思,眼神里充满了惊嘆和讚赏,
“这只纸鹤,真的会飞!
老师从来没见过小朋友能折出这么厉害的摺纸!
你爸爸真了不起,能教会你这个!”
“嗯!
我爸爸最厉害了!”
思思挺起小胸脯,无比自豪。
她又看向那几个之前嘲笑她的小朋友,这次不用她说话,那几个小朋友已经满脸佩服地看著她了。
“思思,你能教教老师,还有其他小朋友,怎么折这个会飞的纸鹤吗?”
老师柔声问道。
她自己也对这只神奇的纸鹤產生了浓厚的兴趣。
“当然可以!”
思思很大方地点头。
於是,接下来的手工课,变成了思思的“小老师课堂”
。
她站在前面,像爸爸教她时那样,努力用简单的语言讲解著步骤。
这个摺纸对三四岁的孩子来说確实太难了,很多小朋友折到一半就晕了,或者把纸弄皱了。
连老师自己跟著折,也有些手忙脚乱。
思思就一遍遍地示范,或者走到需要帮助的小朋友身边,小手把手地教。
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