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三辩证法与反思的思维方式(第6页)

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的“联系”

和“变化”

,也包括“存在”

的“矛盾”

和“发展”

如果人们在经验中发觉“思维”

与“存在”

的“矛盾”

,也是把这种“矛盾”

看成是直接的不统一,即所谓“歪曲”

地反映了“存在”

例如,我们如其所是地肯定了骏马的奔驰和雄鹰的飞翔,这就“正确”

地反映了存在,反之,则是“歪曲”

地反映了存在。

这就是把思维与存在之间的关系看成是直接的统一或直接的不统一。

因此,这种“经验”

中的“思维和存在”

的“矛盾”

,仍然是由“是就是,不是就不是”

的“形而上学”

的思维方式构成的。

所谓“辩证法”

的思维方式,则在于它从“思维和存在的关系问题”

出发,不断地发现、揭示和深化人类认识的“阶梯”

和“支撑点”

——概念、范畴——中所蕴含的“思维和存在”

之间的矛盾,用“概念的逻辑”

去表达“运动”

、“矛盾”

、“发展”

的本质。

例如,在现代的社会发展理论中,“发展”

就是一个在反思中被不断发展的概念,人们对“发展”

的理解,已经从单纯的经济增长发展为经济与社会的协调发展,又发展为已经被人们普遍认同的可持续发展。

而“辩证法”

所运用的“概念的逻辑”

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