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因此，尽量及时地观念掌握现实中运动发展着的社会事件，并估量其方向和可能结果，及时进行前馈—反馈调节，是追踪性认识的重要任务，也是其困难之所在。
观念与现实的矛盾，既有已有的实践观念与其支配下的人们的现实活动之间的矛盾，又有现实活动与其观念再现之间的矛盾，同时还包含着已有观念与再现现实活动的观念之间的矛盾。
在这里，矛盾的焦点或中心是现实的和实际的社会活动。
依据一定的已有观念模型（实践观念）来监测现实的活动，又根据现实的活动形成相应的活动观念，将已有观念模型与现实活动的观念再现加以比较对照，并估价其前景。
要么改变活动方式和进程，要么调整实践观念，或者二者均有调整和改变，争取最佳效益，以达到目的和手段、活动与结果的一致性。
这就是追踪性认识活动解决观念与现实矛盾的特殊方式。
id="heading_id_18"5.追踪监测的实施步骤
作为一个过程，追踪性认识活动是与社会实践活动的实际展开同步进行的。
对社会实践过程亦步亦趋，紧追不舍，力求及时，追求同步，是社会追踪认识过程的主要特点。
而为了做到这一点，追踪性认识就其每次实现而言也有着自己的特殊的发展过程，并可以分出若干相对独立的阶段或步骤。
id="heading_id_19"（1）了解实践观念，确立参照系统
预先地了解监测对象的特征，可以看作一个相对独立的追踪性认识过程的第一步。
追踪性认识既是作为确立和制定相应的实践观念的正常的观察、预测和决策认识过程的继续，又是其发展。
追踪性认识过程必然有一个与前一认识阶段的衔接的问题。
对追踪性社会认识过程的分析，应该以这种衔接活动为起点。
这就是人们对于现实活动将要循以展开的实践观念的学习、了解和熟悉的活动。
实践观念是现实的实践活动由以展开的依据，也是人们监测这种实践活动的基本参照系。
没有这种参照系或标准，则追踪性认识就丧失了其目的性和规范性，也就不成其为追踪。
实践观念将监测者即将面对的认识客体（即实际的实践活动）的有关情况预先地传授给监测者，不仅给其以知识和方法技巧方面的准备，也给其以精神和情感方面的准备，为他们有效地从事监测活动提供基本的参照系，促使他们早日进入“角色”
，自觉地展开全部监测活动。
id="heading_id_20"（2）全面搜集材料，实施动态监测
对社会实践活动的监测，是一种对于社会活动状态的动态观察。
社会运动的状态可以从方向、方式、强度、速度、节奏、频率、周期、秩序等方面来加以描述。
在社会运动过程中，起着决定性作用的是人的活动。
人的活动是把各种物质的、死的、静止的、分散的东西联结起来，使之活化并构成整体的最重要因素。
因此，观测和跟踪社会运动，最根本的是掌握人在特定社会运动中的地位和活动方式。
追踪监测社会运动的最终目的是要把握其最终结果。
但最终结果是作为总过程的最终产品而实现的。
总过程中的各个发展阶段都以一定方式在一定程度上影响着最终产品。
对于社会运动的观察和监测不是一次性完成的，而是贯穿在整个过程的始终，是一个持续不断的过程，表现为对于全过程的追踪监测。
在对全过程的监测中，对于各个分阶段的“中间产品”
的关注具有重要的地位。
中间产品是分阶段社会活动的成果，它作为一定阶段的输出变量，记载和表现着该阶段的状态和状况。
通过对各级中间产品的连续监测和分析，人们可以不断地了解到社会运动的发展过程和可能方向，从而对总过程进行前馈—反馈控制。
id="heading_id_21"（3）进行对比分析、判断价值效益
监测的过程同时就是一个不断地进行分析研究和进行价值与效益评估的过程。
这里的分析，本质上是一种对比分析，它包含以下几个方面：首先将活动的实际进程与预定的实施方案相比较；其次将分阶段所达到的实际成果与预期的阶段性目标相比较；最后将实际达到的总目标与预期的总目标相比较，对活动的总成绩作出肯定或否定的评价。
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